加强铸牢中华民族共同体意识主题馆藏资源挖掘与研究，因地制宜打造各具特点的铸牢中华民族共同体意识主题馆藏精品展览展陈  ，加强文博场馆与学校在铸牢中华民族共同体意识主题教育领域有效衔接。

一个博物馆就是一所大学校  。铸牢中华民族共同体意识

，“大学校 ”如何展现“大作为
 ”？全国政协2025年度好提案中，《关于充分发挥文博场馆阵地作用  ，铸牢中华民族共同体意识的提案》(以下简称“提案”)就此提出一系列建议

。作为提案者

，全国政协委员

、九三学社社员、宁夏农林科学院林业与草地生态研究所研究员蒋齐接受采访，分享建言背后的思考。

从1986年大学毕业加入宁夏农林科学院算起  ，今年是蒋齐从事防沙治沙事业的第40个年头  。2018年成为全国政协委员以来

，生态建设  、乡村振兴

、民生改善是他建议和履职的主要方向

。此次“好提案
”聚焦民族团结主题，其实也与工作息息相关。“我们科研工作多在农村、基层开展  ，民族关系的和谐在日常工作中非常重要  。”蒋齐说

，作为政协委员，他一直在思考如何将履职与本职工作结合  ，为民族团结进步事业贡献力量

。

在这件提案中，蒋齐提出将铸牢中华民族共同体意识作为文博场馆各项工作的主线

，加强铸牢中华民族共同体意识主题馆藏资源挖掘与研究，因地制宜打造各具特点的铸牢中华民族共同体意识主题馆藏精品展览展陈  ，加强文博场馆与学校在铸牢中华民族共同体意识主题教育领域有效衔接等一系列具有前瞻性和可操作性的建议。

文博场馆如何因地制宜创新展览展陈？蒋齐以宁夏的博物馆为例：“西夏陵博物馆既展示西夏从兴起到湮灭的历史

，也涵盖各民族交往交流交融内容  。
 ”他认为，文博场馆可在展陈中更多呈现中华民族“多元一体
”历史脉络  ，让参观者更深刻地理解中华文明何以绵延数千年而凝聚不散。为此

，建议鼓励文博场馆设立铸牢中华民族共同体意识主题常设展览或展区，结合重要节日节点组织开展诸如“中华文明或中华优秀传统文化在某地 ”特展等

。

除了创新展览展陈  ，博物馆这所“大学校
 ”可以做的还有很多。

比如

，加强馆藏资源挖掘与研究方面，建议推动《中华民族交往交流交融史料汇编·宁夏篇》成果应用转化  。“这一建议来自九三学社宁夏大学委员会主委杨浣

。杨教授从事西北民族史  、文旅产业开发等领域相关研究。
”蒋齐说  ，专业领域的社员同仁及九三学社宁夏区委会帮助建议内容进一步丰富

、提升

，“这件提案是集体智慧的结晶 ”  。

此外，在馆校合作方面  ，建议文博场馆与学校合作开设文物鉴定和修复、非物质文化遗产保护与传承等“第二课堂
 ”，开发铸牢中华民族共同体意识主题研学项目等

。蒋齐还设想

，面向青少年的科普活动可加入防沙治沙主题。“比如向孩子们讲述沙漠化的由来  、各族群众如何团结一心与沙斗争的故事  。这样的科普活动也是有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的重要载体

。
”(程小路)

来源：“统战新语 ”微信公众号